; 华看看壮的样子，越来越像村主任了。
看到没人反对了，校长总算松了口气，这第一关算是过关了：“好了，下面我再说一下分级制度。”
“啥是分级制度？”有人插嘴。
“我这不是正在讲吗，你认真听就行了。”校长说道，“分级制度就是，根据每一个人的能力，分成不同的等级！”
“啥意思？没听懂。”
“就是根据你做事做的好不好，分成下级、中级、上级。下级的就是说，你自己一个人不行，必须要人带着才能做，也就是学徒。那中级的，就是说，你能自己单独干，不要人带也能做。上级的，就是说，你不但自己能做，还能带人做，也就是师傅。”校长说道，“这回听懂了没有？”
“这回听懂了，不过这个有什么用呢？谁会做谁不会做我们都知道啊！”有人表示疑问。
“半丁会干什么，你知道吗？半丁做事快不快，你知道吗？”
“这个还不知道。”
“所以要分级别，每个人都学，但是有时候要赶时间，比如上次修箭楼，谁做什么做得好，如果按照每个人的特长去安排，那么效率就会增加很多，质量也会好很多。假如把山派去搬砖头，行不行呢？当然行了，山的力气也不小，搬砖头完全没问题，但是码砖头，别人就稍微差了点，那箭楼盖起来就没那么好了。”
“但是我们不会叫山去搬砖头，肯定是叫山码砖头啊，谁会那么傻？”
“我们族里的人越来越多，现在就有五百个，你知道每个人都会些啥？嗯？”鸟校长深感无奈，跟这些文盲讲话真是费劲。
有人嘀嘀咕咕，但是好在没人反对了。
“还有，我看见有人干活的时候躲懒，居然在一边睡着！”鸟校长说起这个，很是生气，“现在能吃饱饭了，反正有吃不完的东西，就偷懒了是吧！”
全场一片鸦雀无声，鸟校长看了一圈，“以后仓库里的粮食不能随意拿，要按干活多少分配，跟你的技术等级挂钩，不干活的就少分。”
“凭什么？你又不是族长！”
“我跟小族长商量过的！”校长大声说，“难道说你不肯给族里出力？给族里出力多，就分的多，出力少，就分的少！按劳分配！”
“给族里出力那是当然的，谁不肯出力！”没人肯承认自己不愿为族里出力的。
“既然肯出力，那就有的分配，你还说啥？”
“我听人说考试考得不好就不准吃肉，凭啥不准吃肉？”
“我啥时候说不准吃肉了？”校长听了一愣，摸摸头说道。
“那是什么不准吃肉的？”
“没什么不准吃肉的，我没说过。”校长说道，“考试是考核你的技术等级，看是上级中级还是下级，根据级别制定出你的口粮，抡大锤的，出去打仗的，再额外加口粮，基本上就是这个样子。”
“那女人小孩呢？”
“女人也一样，陶器工坊的活女人孩子也能干，种田的活女人也能干。还有，女人织布，织的好的、多的口粮就多。”校长说道，“小孩，肯学的，口粮就分的多一点，不肯学，光想着玩，口粮就少。”
“嗯，这个也有道理的。”众人开始窃窃私语。
“那我们也用不着天天上学吧！”终于有人忍不住了，“你天天抓我们去上学，这个我不干！”
“呃，这个嘛，我也是想让大家多学点东西。”校长有点不好意思的说道，“我跟小族长商量过了，每个人至少有一项达到上级水平就可以不用上学了。”
“好耶！”众人纷纷叫好，“还是小族长比校长好！”
“上级水平时什么样子的？”有清醒一点的问道。
“上级水平，就像山、索、小根他们这些，做的又快又好，还能带徒弟的。”校长答道。
“要是我们学不了那么好呢？”有自觉不够聪明的人很担心的问道。
“那就要有三个技能达到中等就行了。”校长说。
“哦，那还行，还行！”
“那我就不用上学了，太好了！”山很是高兴。
“哈哈，我也不用上学了！”小根也很高兴。
“好了，不要吵了，我还没说完呢！”校长高声说道。
众人的声音慢慢低了下来。
“还有就是，小孩要一直学，直到成丁为止！”
“凭什么！”有自觉学习比较出众的小孩大声叫了起来，“不公平！”
第三十六章 开会[2/2页]