阅读记录

第480章 改善军民关系[2/2页]

三国之季汉演义 遥寄云书万里

设置 ×

  • 阅读主题
  • 字体大小A-默认A+
  • 字体颜色
   黄明闻言一脸激动的站了起来:
     “校...校长,学生就是黄明!”
     夺取街亭并成功击退魏军后,刘谌把马秉留在那里驻守,其余人全都调了回来。
     黄明也因此一起返回天水。
     前两天在接到旨意的时候,别提多激动了。
     在此之前,他也不过是在祁山道的时候,在军帐里远远的看到过陛下一眼。
     哪能像今天这样被当众叫到名字,这得是多大的荣耀。
     果不其然,身边的人一个个的都露出了艳羡的表情。
     刘谌看着黄明,示意他不要紧张:
     “前番朕曾派你们往天水各地去帮百姓收割粮食。”
     “后来更是让你们写出感想,并从中挑选出一些比较好的全军传诵。”
     “其中就有黄明同学。”
     “这便是他的范文。”
     “但纸上之物,终究只是死物,没法融入全部感情。”
     “今日叫你起来,就是让你再讲一次你对朕前番举动的真切感受。”
     黄明原本以为叫自己起来,是让自己讲述如何在街亭勇猛杀敌,为国建功的。
     没想到是让他讲之前关于帮天水百姓收割粮食的感悟。
     这一下子把黄明的思绪给打乱了,因为他并没有做这方面的准备,只做了讲解街亭战事的准备。
     不过这也没有难倒黄明,因为之前的那件事对他的感触实在是太深了。
     自己的家族追随昭烈帝入川并受到一定程度上的优待。
     虽说不足以让自己过锦衣玉食的生活,但也从来没有接触过农事。
     所以第一次参与农事,给黄明带来的深刻印象丝毫不亚于在战场上建功。
     仅仅只过了片刻功夫,黄明便重新组织好语言说道:
     “学生祖上随昭烈帝入川,也素知昭烈帝爱民之仁。”
     “故而家中从不以奢侈为荣。”
     “学生虽自幼便知民生之 艰难,但却从未真正见识过。”
     “直到此前校长派学生往民间一趟,才知民间百姓之疾苦远甚学生耳闻。”
     “一年劳作,十之七八竟然要上交于伪朝之手。”
     “留在自己手中的不过二三。”
     “而这种日子对他们来说,已经是难得的好日子。”
     “若是遇上战事,还要额外征收税赋。”
     “比如此前伪朝钟会入侵汉中,便有数次额外的摊派。”
     “与之相比,益州和汉中百姓何其有幸,遇到校长这样的仁君。”
     “轻徭薄赋,使民能够休养生息。”
     “而陛下之志,又何止益州和汉中之地,这天下本就是汉家天下。”
     “这子民本就是陛下的子民。”
     “也只有陛下这样的仁君,才会怜爱这天下的百姓。”
     听到这里,刘谌开口打断了黄明的话,好好的怎么又开始吹捧起自己来了,这跑题跑的太明显了。
     “黄明同学, 你觉得此番举动,对天水百姓的影响如何?”
     黄明立刻说道:
     “一开始的时候,当地百姓不明所以,畏我等如虎。”
     “可后来当他们明白咱们所来为何的时候,便不再抵触 ,甚至还主动和我们接触。”
     “我们也是从这时候才知道,百姓哪有什么别的心思,所求者不过一条活路罢了。”
     “如果能在活下来的基础上,过上一些更好的日子,他们自然会对朝廷感恩戴德!”
     刘谌点了点头道:
     “黄明所言不假,昔日太祖高皇帝便是不满秦人暴政,才奋起抗秦,建立大汉。”
     “孝文皇帝在代国见识过民间疾苦,在登基之后着重民生。”
    小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!
     “大汉因此得以走向强大。”
     “后孝景皇帝不熄孝文皇帝之政,使得大汉真正的变得强大。”
     “这其中,若是没有真正的爱民之心,如何能建立巍巍大汉?”
     “朕前番让你们去帮天水百姓收割粮食,就是为了让百姓们以最快的速度感受到大汉的爱民之心。”
     “可笑那曹氏以为篡权夺位便能做到取而代之。”
     “岂不闻始作俑者,其无后乎?”
     众人闻言纷纷起身肃声道:
     “学生谨记!”
     刘谌让众人坐下后,又说道:
     “之前收割粮食的时候,百姓久在伪朝治下,到底还有戒备之心。”
     “为了消除他们的戒备之心,朕后来又让人去帮百姓修筑火炕。”
     “你们其中就有人参与到这件事中来。”
     “哪位同学起身说说感想!”
     话音落下,立刻就有人起身行礼道:
     “学生赵祥,有话要说!”
     “学生家中瓦匠出身,所以此前曾带人往百姓家中帮忙修筑火炕。”
     “得益于黄学长他们给天水百姓留下的好印象,学生前往修筑火炕的时候并没有受到太大的阻碍。”
     “百姓们甚至拿出一些自己平时都舍不得吃的东西硬塞给我们。”
     “不过校长早就有言在先,不得取用百姓分毫,即便不得已取用,也许留下足够的钱。”
     “最终学生并没有接受他们的东西。”
     “也因此,那些百姓对我等是发自内心的尊敬。”
     “有时候学生也曾设身处地的想过,若学生是天水本地百姓。”
     “遇上朝廷这样的兵马,那简直是几辈子修来的福气!”
     “所以在之后修筑火炕的过程中,学生也更加的用心对待本地百姓。”
     “百姓也更加的对学生好。”
     “甚至不止一次的告诉学生,希望咱们能够永远的留在天水保护他们!”
     赵祥说完后,又有几个学生在刘谌的示意下站起来讲述自己的感想。
     而这些感想无一例外的最终都指向百姓和士兵之间不是互相对立的,是能够融洽相处的。
     “昭烈帝曾有言,成大事者无不以民为本。”
     “但很多人并不知道什么叫做真正的以民为本,他们以为的以民为本是以百姓为私产,行掠夺之事,一如如今的伪朝。”
     “而昭烈帝的以民为本,则是以百姓为根本。根不复存,何来枝叶繁茂!”
     这就是刘谌此次讲课的真正目的。
     旧式军队心中的观念早就已经根深蒂固,刘谌无法改变他们,只能用强硬的态度和军纪去约束他们不准对百姓进行骚扰。
     眼前的这些学子们却是新式军队的苗子,可以从根本上重新塑造他们和百姓之间的关系。
     只要把他们塑造好,并传承下去。
     即便将来那些世家想反扑,有这些握着枪杆子的士兵在,他们就翻不起多大的浪花!
     “学生等,谨受教!”
    喜欢。
  

第480章 改善军民关系[2/2页]