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第671章 教师考核与未来恐惧[2/2页]

奇壤 小小亦木之

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、乃至特权分榜等问题。通过齿轮变速来减缓机械疲劳现象。
     可人不患寡而患不均。
     机械的疲劳,换成了内应力的改变。
     发达多代积累,大量的投入,培育人中龙凤,却因为一道平衡政令,要与贫苦新区的泥腿子混在一起。
     古代朝堂,这是平权,常见却危险。
     短时间内,发达地区内卷加重,人才必将出现内缩。越是发达,矛盾越重,内缩后产生的问题便越大,短则百年...
     贫傀膨胀居高,文华之人落地,头重脚轻,必出大乱。
     再加上一开始只有科考这一条单一路径,孤木难支,自甘腐朽,问题更盛。最终依旧难逃祸事。
     但,这的确转移了矛盾,避免了即将崩溃的结构立即崩溃。
     由此看来,分榜愚蠢,却亦是断腐续命,于上层、大局倒也不算坏法,只是派系、下层会痛苦更久。
     兴,百姓苦;亡,百姓苦。
     当然。
     古时相关问题,之所以能延缓爆发,除了一些类似上面的方法延续外,还有别的原因。
     阶级固化,读书者也颇需钱财。
     且部分名利者,亦可通过武举、举荐、功劳、奇遇等途径为官。
     通道数量多,通道压力相对较小,通道曲线平稳。
     可如今人流宏大,道路相对唯一,曲线变化异常。
     小路虽多,却大多泥泞,通不了车水,终了还是多挤一条大路。
     哪怕已经有明眼人看出问题,开始疏通大路,重修小路,可大势水猛下,要么淤塞顽固,要么杂质繁复,贸然触动害人害己,难以下手。且人心成见如大山,能否摆脱困境尚未可知。
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     若无用,时间久了,大路承担不住,小路又年久失修,一冲就散,到时候万千百姓无路可走,根基又曾遭虫蛀,国之不存。
     对比古代,有优亦有劣。
     堪堪不足百年,便初见端倪。
     人类之复杂,多延国祚,实在难寻其中平衡。
     ......
     黎木发展部落放地球上,好歹也算有两个地球年了。
     随着层次的提高,内强度的提高,黎木也逐渐从一个普通的土木,能够看到更多。
     黎木虽然不清楚三集人类具体能活多久,是增寿还是短命,但现在的自己活个四百多地球年应该不成问题。
     如今,教育业的建立,让黎木感到了深深恐惧。
     黎木害怕,在这森林中,自己建立的部落不足百年便会毁灭。
     哪怕有千年历史作为底蕴,想要主动调控部落分合大世,延绵积累,也是远远不够。
     别说黎木不是历史专业的,就真的是历史学博士,也不见得能在不同的环境下稳稳找到一条出路。
     由此,黎木清楚,完全照搬前世肯定不行。
     必须要根据精人与人类之间的本性差别,做出些许细微调整。最好是详细了解每个族群,以及族群的比例,未来的人口成长曲线,占比曲线等。
     自根本物质逻辑至求生本能,其延伸欲望,由欲望与逻辑组成的本质习惯......
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