靠孔夫子的‘之乎者也吗？“
会议室里顿时一片哄笑。
赵明德被驳斥得面红耳赤，只能无能狂怒的斥责秦浩不尊师长。
陈教授立马站出来：“评审会就是要让大家畅所欲言，集思广益，今日只有思想之争，没有尊卑之别！”
在场的学生代表纷纷奋力鼓掌，一个个拍得手掌都红了。
待掌声停歇后，秦浩继续说道：“列强已经用坚船利炮轰开了世界的大门，残酷的事实告诉我们，落后就要挨打。”
说到这里，会议室里都是压抑的叹息声。
“挨打不可怕，怕的是挨了打，不想着怎样奋起直追，反而像鸵鸟一样把脑袋埋在沙子里，假装看不到危险。”
鹿兆鹏率先带头振臂疾呼：“我们要做雄鹰，不要当鸵鸟！”
“做雄鹰，不当鸵鸟！”
顿时整个会议室响彻了学生代表的高声呼喊。
等学生代表情绪平复之后，秦浩继续说道：“没错，要追赶，怎么追呢？建造大炮靠的是什么？总不能咱们冲一堆铁三跪九叩，它就自动变成大炮了吧？”
会议室里一片哄笑。
“仅仅炼钢一项就包含了物理变化和化学变化，钢炼好之后要铸造成大炮，又涉及到几何、力学，国家积弱，我们现在不缺文人士大夫，缺的是能造飞机大炮的人才，这才是华夏复兴之基石！”
冷秋月坐在角落，看着四周群情激动的师生们，那一刻她仿佛在丈夫身上看到了一道光圈，璀璨夺目。
鹿兆鹏双手颤抖着将演讲内容记录下来，他现在迫不及待想要将这些内容刊登在“秦进日报”上，让全西安的人都能听到这令人振聋发聩的声音。
评审持续了大半天，秦浩大有舌战群儒之势，越战越勇，将赵明德一众守旧派驳斥得羞愤离场。
傍晚时分，评审团进行闭门讨论。
当会议室大门再次打开时，陈教授满脸喜色地走出来宣布：“评审团一致通过！西安教育署决定，下个学期开始试用新教材！“
等在门外的学生代表们顿时振臂欢呼，鹿兆鹏跟几个同学将秦浩高高举起，抛向空中。
紧接着，越来越多的学生代表加入其中，声浪震天。
南先生跟陈教授几人看着眼前这一幕，也不禁红了眼眶。
“只要有他们这代人在，华夏民族就一定可以站起来！”
……
寒冬过后，万物竞发，西安新式学堂也用上了新教材，老师对新教材十分推崇。
新教材的知识点不仅更加完善，而且秦浩还在其中加入了一些习题，许多老师甚至都不用做教案，直接按照教材上的内容教就可以了。
学生们学习的时候由于秦浩编写的教材知识点层层递进，学起来也更加省力，仅仅一个月时间，大多数学生们的数理化成绩提升显着。
……
金秋十月的关中大学校园里，银杏叶铺就了一条金色长廊。
陈教授站在办公室窗前，望着窗外纷飞的落叶，手中摩挲着一套崭新的教材。
这是秦浩刚刚完成的最新修订版，封面用深蓝色硬纸装帧，颜体的“新编数理化教程“几个大字在阳光下熠熠生辉。
“教授，行李都准备好了。“助教轻轻敲门：“火车两个小时后发车。“
陈教授点点头，小心翼翼地将这套教材用油纸包好，放入随身携带的皮箱最上层。他特意在扉页夹了一张纸条：“此乃吾得意门生白浩所着，愿与蔡公共赏。“
北上的列车穿过金色的原野，陈教授一路上都在翻阅这套教材。
他注意到秦浩在最新版本中又做了不少改进：数学部分增加了更多生活实例；物理实验设计得更加简便易行；化学章节则补充了几个可以在家里完成的趣味实验。每一处修改都体现着这个年轻人对科学教育的独到见解。
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北大的红楼礼堂座无虚席。陈教授关于“德国理科教育体系对中国启示“的演讲赢得了阵阵掌声。
演讲结束后，蔡先生亲自迎上前来，握着陈教授的手热情地说：“陈兄今日所讲，振聋发聩啊！“
在校长办公室的茶叙中，陈教授终于有机会取出那套教材。蔡先生接过翻阅，眼睛渐渐亮了起来。他越看越激动，突然拍案而起：“此书如暗夜秉烛，照见华夏理科教育之新途！陈兄，没想到你在教学之余，还能编出如此佳作！“
陈教授连忙摆手：“蔡公误会了，这并非拙作。实乃我门下学生白浩所编。“
“白浩？“蔡先生先是一怔，随即恍然大悟：“可是写《讨张勋檄文》的那个白浩？“
“正是。“陈教授笑道：“这孩子不仅文笔犀利，在理科教育上更是独具慧眼......“
蔡先生已经迫不及待地再次翻开教材，一边看一边赞叹：“妙！此教材深入浅出，最难得的是知识点循序渐进，环环相扣……“
他的手指停在物理实验章节：“这些实验设计得如此巧妙，用最简单的材料就能演示科学原理，太适合在基层学堂推广了！“
当天下午，一封加急电报就从北大发往关中大学。蔡先生亲自拟就电文，询问秦浩是否愿意将这套教材交由教育部审定，在全国范围内推广。
电报送到时，秦浩不在学校，是鹿兆鹏一路疾走传递。
陈教授回到西安时，将之前带去北京的那套教材送给了秦浩，扉页赫然是蔡先生亲笔做序。
“吾常叹中国理科教育之落后，今得此编，如获至宝。愿此书能为华夏播撒科学之种，育创新之苗，则民族复兴可期矣！“
鹿兆鹏在一旁眼热不已。
“浩哥儿，有蔡先生为你的教材做序，这回你是彻底一举成名天下知了！”
(本章完)
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第33章 一举成名天下知[2/2页]