最好仔细听，回顾一下你的知识点哪里没记，哪里又记错了。
今天的作业就是错题笔记，格式不变，记得写上错因和知识点。”
李萌说完后，就挑那些易错的题讲起，她会将难题留到最后。
池远这一节课也不单干了，认真地听了起来。
人一旦认真做一件事，就会发现时间似乎在加速流逝。
他开启了倍速学习，李萌讲到某一道题的时候，他有更多的时间去发散思考。
遇到这题有不清楚的知识点，他会再一次翻开书，默默记下来。
记录下易错点，提醒自己不要再出错
并结合这些题的完成情况，粗略地找到自己不足的板块，课下深入学习、刷题、巩固。
铃声很快就响起了。
池远只感到自己已经被充满了。
被知识充满了。
他回过神来，就发现了铃声的不对劲。
咦？
怎么是上课铃？
下课铃被吃了？
（我还记得我高中，老师拖堂几分钟，上课铃提前2分钟响，我屁股离开座位，上个厕所回来就上课了。）
他转头看向自己的同桌，投去询问的眼神。
却见乔英子给他翻了一个白眼。
算了，检查一下学习效果吧。
他打开了学习界面。
【数学：96→101】
！
突破100的大关了！
错题总结，果然有用。
之前不清楚的知识点被疏通了，不明白的也明确了，走歪的也被纠正了回来。
事半功倍啊，一节课提升这么多。
他还顺便写完了今天的数学作业
一个发型一看都是装满了知识的中年男人走了进来。
第二节课是化学课。
化学老师李亮是一个五十多岁的男老师。
他的课绝对是失眠患者的福音。
那语音语调，真的是太催眠了，这导致没得到系统前的池远，根本无法保持清醒。
听到化学两个字就睡。
伴着化学入睡，他总是睡得很香。
这位骨干教师的风格就两个字——稳健！
有多稳健呢？
他几乎都照着课本念。
一切以课本为准……
也不知道学长学姐是不是都这样度过的？
果然，人类的本质是复读机……
别说教科书，就连那些ppt都不知道带出了几届学生。
不是谁的ppt都像李萌一样，更新频繁！
哎！
池远听到了教室里响起了整齐的叹气声。
李老师拿着自己的保温杯，喝了口水，润了润嗓子，咳嗽了两声。
“这节课……我们讲月考卷子。你们这卷子啊，哎！”
李亮就喜欢“哎”个不停，反正每一次评讲题，都要“哎”。
“班上的平均分73，理科班第6。”
“说不好呢，理科班有18个，说好呢……你们是我教的班里最差的……哎！”
“你们班呢，特点明显。好的很好，甩中间很远，差的很差，也甩中间很远。哎！”
说起成绩，化学李老师知不知地摇头。
看向窗外的眼神，饱含感情——
失望！
“好的就……算了，从差的开始说。季杨杨、方一凡！及格，很难吗？”
他最后的话拖得很长。
方一凡听得直点头。
难。
太难了！
他不明白，化学方程式怎么有那么多条条款款，怎么总是那么难配平！
明明他把每一道题都写了，
空也填完了，
为什么，
为什么……就是没有及格？
难啊，化学！
这磨人的小妖精！
第19章 题难任你难，我分依然高[2/2页]