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第423章 赢定了![2/2页]

小欢喜:学神养成 你学习了吗

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nbsp;  但这道题作为竞赛题目,它相当于高中生知识的拓展,有相应的信息提示。
      若是将电磁学大题典来来回回刷了个通透,就能相似的模型,这个时候只要举一反三即可。
      但……
      ‘能将《大题典》刷上两遍的,又有多少?
      ‘而要是不知道Lorentz模型,就肯定是看得一脸懵逼。
      这一模型的核心思想:介质是分子数密度为n的一个单元组成,每一个单元都会在外电场作用下发生极化,由于极化,就会形成电偶极矩p;
      P=αE,α:分子极化率,E:电场强度。
      这种极化现象,就是造成介质中常规电磁波,速度小于光速的原因。
      极化强度P=np=……。
      联立得出宏观极化率和分子极化率之间的关系(这个式子在n很小时成立)。
      N若很大,则需要考虑近邻电偶极子的影响,E'>E。
      再次联立,得出公式。
      若是竞赛生仔细研究过《普物》,肯定就知道这个模型。
      看着看着,池远就很不厚道地笑了。
      《电磁学大题典》?
      《普物》?
      他通通学过……问题不大。
      如果这两本都没学过,又怎么办?
      ‘简单!
      ——跟池远一样,学过《等离子体物理》或者啃过该分支的相关论文也能答题!
      【物理:399】
      仅仅差1分,研究生毕业!
      没错,无论是高中竞赛解题方法,还是研究生的解题方法——他,通通都会!
      没办法,他会的实在太多了!
      ‘出题人估计都没想到吧
      冒出这个想法后,池远嘴角的弧度更大了。
      他已经想象到某个女孩挠头绝望的表情了。
      英子接触物理竞赛不过半年,就算有他给她开挂,但也做不到将市面上的教材和题集刷上一遍又一遍。
      ‘所以,对于英子而言,这又相当于自学!
      剩下的六题、七题:一个大杂烩,涵盖相对论、切伦科夫辐射、几何光学、地磁场四个独立问题,明摆着就是考题量。
      另一个刚体+质心计算,缸体非常一个考计算能力,堆计算量,白痴计算、把计算器按爆那种。
      不过,问题不大,都在他的知识范围内。
      看来,这次赌约——
      他,赢定了!
      这会儿坐在讲台上方监考的老师,原本正看着众学生们愁眉苦脸的样子,正感叹着众生一个样——都是苦瓜脸。
      随即扫到了一个坐在位置上‘傻乐的学生,一下子就吸引了他的目光。
      眼神有些担忧。
      ‘终于还是考傻了一个吗?医生们又来活儿了。
      为了打造给学生们打造最为舒适、安全的考试环境,不仅配备有多个保安,还配备了医生,可以随时急救。
      所以,随便考,考疯了可以直接送医院。
      监考老师摇了摇头,站起身溜达了起来。
      他就怕有同学被难疯,做出什么疯狂举动。
      ……
      与此同时,另一个考场,乔英子也露出了类似的,不厚道的微笑。
      她也看到了第五题,就再也忍不住了。
      ‘这可不能怪我咯,上天都在帮我!
      对物理、也对天文学感兴趣的她好像阅读过第五题的题目原型——《脉冲天文学》(PulsarAstronomy,作者
      估计出题人也没想到,这届学生不仅学完了四大力,有的人还涉及了《等离子物理》,更有的人研究过《脉冲学天文学》!
      英子握笔,写起来毫无障碍。
      想来池远既然参加了化学竞赛、数学竞赛,肯定就没有时间去、学习研究生某方向的课程!
      所以,胜利是属于她乔英子哒!
      她,赢定了!
      ……
      回到池远的考室。
      无聊的监考四处巡视。
      不同于他还是出题人的时期,现在,校内外培训班的强度越来越高。
      老师和学生一届又一届地把精力砸到竞赛上,挖掘、总结,导致竞赛出题人越来越难。
      为了降低竞赛培训老师的押题准确率,竞赛题肯定得提升难度,大概就两个方向。
      其一,就是像这一届的第七题——计算复杂化。
      ‘知识点简单,嘿,但你就是算不出来!
      ‘气不气?
      ‘真的气!
      ‘这个物竞很数学,不愧是【全国中学生微积分大赛】。
      其二,就是像这一届决赛的第五题、复赛的第七题——知识前沿化。
      ‘解题过程可能有捷径,但……嘿,可你连题都读不懂!
      ‘是不是更气了?
      这就是所谓的竞赛——
      拿初中题目给小学竞赛。
      用高中知识给初中竞赛。
      搬大学定理给高中竞赛。
      想要提高难度也简单,比如:将高中竞赛的题目由本科,拓展到研究生范围,或者……直接摘论文。
      (当然,竞赛更考验思维和能力,并不是说你是高中生就能在初中竞赛乱杀。)
      这招屡试不爽,题也越出越离谱。
      但学生也一代比一代强。
      听说,小学生都能发论文了
      此时面对竞赛试题,考场内学生们都是一副愁眉苦脸的模样。
      监考同情了这些扣头的考生半秒钟,继续观察他们的答题情况。
      他们作为监考,四处巡视抓作弊的同时,也喜欢观摩考生们的试卷。
      ‘你永远不知道,在背后看你答题的老师,在心里如何吐槽。
      就这次考试而言,多数同学都还停留在第二题。
      毕竟是决赛题,就是来难为人的。
      与高考照顾中等生,会以他们为标准留足答题时间不同,像这种竞赛考试,本就是为优等生准备的,也至少少数能做完。
      所以,对于绝大数人而言——能做几道是几道,解题速度很关键。
      要想冲理论200分?看看自己两小时能不能干掉五道题再说?
      而这次试卷出得还有点鸡贼——
      那最难的题恰巧放在了第五题,明摆着,就是想搞搞心态。
      基于以上规律,监考们扫一眼试卷,就能大概判断一个学生位于哪一层次,是不是种子选手。
      ——
      PS:已经在学校了,所以更新也会固定下来了,21:00吧。

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