4月6日：爷爷奶奶要回家了。他们放下家里的事，来这里看孩子，转眼一年多过去了。欢欢和乐乐能够健康成长到如今，与他们的辛劳是分不开的。
为了不至于让孩子们感觉失落，我和丈夫从昨天开始就住到了女儿家。
昨天晚上，我借麦当劳的小玩具和宝贝们玩儿上课游戏。他们可兴奋了，急切找来小板凳坐下，高举双手起立回答问题。在自我介绍时，乐乐比划“两岁”的时候手指顺不过来，大拇指一直立着，并且总也按不下去，最后只好比做“八”字，自己乐得哈哈笑，也把我们逗得笑呵呵。
我们假装上算术课、语文课、英语课，宝贝们坐得直溜溜，思路一直跟着走，显得特别感兴趣，连我和妈妈说话都不允许，每次都用小手将我的脸拨回来。吃饭的时候还不想下课，后来大概是被鱼的香味引诱了，才一前一后地坐到饭桌旁。
看来他们有了上幼儿园的基本愿望，但乐乐的自理水平和表达方式还不够，先不着急吧。
4月7日：乐乐竟然感觉调皮挺有趣的。
今天乐乐见到我，就想继续玩儿上课的游戏。我问他：“上算术课好不好？”他答：“不好”。“那上语文课呢？”他还说：“不好”。奶奶说：
第105章 假装老师与学生[1/2页]